Psicopedagogia
A melhor opção para o desenvolvimento de crianças e adolescentes em fase escolar
Psicopedagogia
A melhor opção para o desenvolvimento de crianças e adolescentes em fase escolar
Quem é a Piccolo Educacional?
A Piccolo Educacional Psicopedagogia é um espaço clínico de aprimoramento e aquisição de habilidades escolares.
Realizamos o atendimento de crianças e adolescentes em fase escolar, incluindo TEA e outros transtornos do neurodesenvolvimento através da abordagem comportamental.
Com vasta experiência pedagógica, Gabriela Ribeiro assume como responsável terapêutica, abrindo seu próprio espaço físico em 10 de maio de 2023. Assim, nasce a Piccolo Educacional, cujo nome italiano faz referência a Reggio Emilia, já eleita como a melhor educação infantil do mundo, com olhar humanizado, inclusivo, que considera as potencialidades e as cem linguagens de cada indivíduo.
“Uma escola precisa ser um lugar para todas as crianças. Não com base na ideia de que são todas iguais, mas que são todas diferentes.”
Loris Malaguzzi
Como funciona nossa abordagem?
Nosso trabalho tem o PACIENTE como foco principal. Desde o primeiro contato nos preocupamos em descobrir e elencar seus gostos, desejos e preferências, que servirão de alicerce para estabelecermos um vínculo de respeito e confiança; fundamental para o sucesso terapêutico. Todo o processo seguinte é baseado na valorização da individualidade, dentro de um espaço humanizado e inclusivo.
O levantamento de dados são baseados em protocolos qualificados de avaliação. Posteriormente, desenvolvemos um PEI-C (Plano de Ensino Individual – Clínico) e iniciamos as intervenções, com registros assertivos e parceria total com equipe multidisciplinar e a família.
Vamos entender um pouco sobre o trabalho da psicopedagogia clínica?
A Psicopedagogia dedica seu tempo estudando o desenvolvimento integral do indivíduo e as ferramentas auxiliadoras do processo de ensino e aprendizagem.
Tendo como fonte inesgotável de contribuição os campos da Pedagogia e da Psicologia, a chamada Psicopedagogia é responsável por desvendar os mistérios que envolvem o baixo rendimento escolar. Para isso, é preciso considerar pistas explícitas (que são evidentes) como o histórico do paciente, relatórios de avaliação, laudos médicos; e até mesmo pistas implícitas (informações que não estão claras, mas podem ser relevantes) como sentimentos, emoções, intenções, abordagem escolar, relações com os pares etc. O levantamento desses dados são realizados através de avaliações quantitativas e qualitativas, sendo eles revisados sempre que necessário.
Na Piccolo Educacional Psicopedagogia, o desempenho deste profissional é INTERVENTIVO, ou seja, dentro de um espaço clínico atuamos diretamente nos problemas e na manutenção da aprendizagem, criando intervenções que ajudam o indivíduo a aprimorar e adquirir novas habilidades.
Atendimento humanizado
Melhora no rendimento escolar
Desenvolvimento cognitivo
Melhoria nas interações sociais
Pilares do trabalho psicopedagógico
Aqui nós validamos os marcos, mas principalmente respeitamos o desenvolvimento de cada um.
receber
identificar
Capacitar
Prevenir
Orientar
Nossa metodologia
Recepção dos responsáveis e roteiro de anamnese
Seja on-line ou pessoalmente com um cheirinho de café no ar, é importante iniciarmos o processo terapêutico com uma conversa honesta e detalhada entre nós e os responsáveis, a fim de conhecer mais profundamente o indivíduo, seguindo como base o roteiro de anamnese.
Antecipar o histórico e as particularidades do paciente pode dar indícios, ou até mesmo respostas que envolvem as queixas principais.
Vínculo
As primeiras sessões com o paciente são destinadas ao estreitamento de vínculo. Esse é um momento importante entre os profissionais e o indivíduo, para que juntos estabeleçam uma relação de respeito e confiança.
Dá-se início a uma avaliação qualitativa, baseada na observação dos gostos, preferências, comportamentos, autonomia e habilidades básicas.
Avaliação
Inicia-se o processo de avaliação quantitativa. De acordo com a investigação que necessita ser feita, é selecionado um protocolo formal de avaliação, capaz de rastrear as habilidades de forma clara e precisa.
As respostas obtidas durante o período de avaliação – que levam aproximadamente de cinco a dez encontros de 1 hora, com intervalos combinados entre nós e os responsáveis – resultarão em um relatório, que será entregue na reunião de devolutiva e posteriormente, compartilhado com a equipe multidisciplinar, escolar e médica.
Coleta de informações: reunião com especialistas e visita escolar
O diálogo e a parceria com equipe multidisciplinar e escolar é uma parte fundamental no acompanhamento psicopedagógico. Conversar com outros profissionais, alinhar abordagens e compartilhar ideias podem acrescentar no tratamento e beneficiar o paciente.
Na escola, observar o aluno em sala de aula enriquece a troca entre profissionais. Neste período, observa-se o engajamento nas atividades, a socialização, autonomia, atenção, organização, comportamento, dinâmicas de grupo, resolução de problemas, aceitação a regras, instrução, entre outras habilidades exigidas no ambiente escolar. A análise dos materiais e recursos escolares também servem de grande valia, favorecendo o levantamento de hipóteses e possíveis intervenções que ajudam o aluno/paciente a superar dificuldades e barreiras.
Depois da observação e análise de dados, é agendada uma reunião com a equipe escolar. Neste momento, alinhavamos os pontos, ressaltamos os positivos e discutimos possíveis ajustes no contexto.
Plano de Ensino Individual - Clínico (PEI-C)
O Plano de Ensino Individual – Clínico é um documento que contempla as habilidades que serão trabalhadas ao longo do período. Neste registro consta os objetivos a serem conquistados e as atividades que serão adaptadas em função das necessidades do paciente. Elaborado pela terapeuta responsável, se dá a partir do levantamento de dados obtidos na avaliação e alterado sempre que pertinente.
Na Piccolo não fazemos PEI-E (Plano de Ensino Individual – Escolar), que é integralmente dever e responsabilidade da escola.
Devolutiva e intervenção
Ao finalizar o período de avaliação, os responsáveis são convidados para uma reunião em que serão expostos os processos, os dados e resultados obtidos, além do PEI–C. Com a aprovação dos familiares, damos início as intervenções com o paciente, com base nos documentos apresentados.
As intervenções podem ser realizadas nos seguintes modos: presencial, residencial, teleconferência com apoio e suporte de AT (assistente terapêutica).
Nossos diferenciais
Conheça os motivos para escolher a Piccolo Educacional.
Mais de 10 anos de experiência na área educacional
Experiência com crianças com TEA e outros transtornos do neurodesenvolvimento
Conhecimento em terapia ABA e análise do comportamento
Atendimento individualizado e inclusivo
Parceria com equipe multidisciplinar, família e escola
Apoio e suporte parental
Possibilidade de trocas por grupos no WhatsApp visando uma comunicação rápida e efetiva
Supervisão a profissionais
Palestras, cursos de formação e eventos
Espaço clínico amplo, arejado, planejado e com materiais de primeira linha
Filiada a Associação Brasileira de Psicopedagogia (Abpp)
250 mts da Estação Klabin e 500 mts da Estação Vila Mariana do Metrô de SP
Empresa consolidada e registrada
Atendimento dentro e fora de SP
Consultoria a escolas, espaços sociais e corporativos
Curso de Segurança em Crises Agressivas (SCA)
Veja depoimentos
A opinião de quem já nos conhece
